Bien-être à l’école, un outil en matière de prévention en santé mentale des élèves ?

« Quand un travailleur ne sait plus se lever le matin pour aller travailler, on dit qu’il est en burn-out. Quand un élève ne sait plus se lever le matin pour aller à l’école, on dit qu’il est fainéant ! » LES … Lire la suite­­

Étude 2020: Travail scolaire en temps de Covid-19 – De la responsabilisation des parents aux inégalités scolaires structurelles

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Pour télécharger l’étude complète, c’est par ici.   À partir du lundi 16 mars 2020 les cours ont été suspendus, par arrêté de l’autorité fédérale, et ce jusqu’au 25 mai 2020, date du retour partiel et progressif à l’école pour … Lire la suite­­

Un décret pour les enfants à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire : est-ce bien raisonnable ?

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Étude 2019   Pour lire l’étude dans son intégralité : « Un décret pour les enfants à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire : est-ce bien raisonnable ?« , une étude de France De Staercke et Darleen Pollet.   Cette dernière décennie, de … Lire la suite­­

Le projet d’établissement : un mirage scolaire ? (Volet 2)

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Étude 2018 À travers une enquête en ligne, une série de questions autour du projet d’établissement ont été posées aux parents d’élèves et aux directions d’école. Les résultats de l’enquête et les témoignages de parents nous ont amené à questionner … Lire la suite­­