Retour à l’école, surtout pas un retour à l’anormal !

Les évaluations de fin d’année ne constituent pas la priorité dans le contexte actuel. L’école doit se réinventer pour accompagner les adolescents et répondre au mal-être qu’ils traversent. Une carte blanche de Logan Verhoeven, Coordinateur du Comité des élèves francophones,au … Lire la suite­­

La Culture a de la classe !

La culture, c’est essentiel ! La Commission communautaire française lance un appel à projets pour soutenir les initiatives conjointes entre écoles et organisations socioculturelles, afin d’encourager la participation culturelle et créative des élèves. Il s’adresse aux enseignant·e·s, directions d’école, artistes … Lire la suite­­

Les essentiels dans l’apprentissage, et les balises pour les diagnostics par les enseignants

Suite aux adaptations rendues nécessaires dans l’enseignement par la crise du Covid, il a été décidé de centrer les apprentissages sur les essentiels. Différents services travaillant en collaboration ont défini ces essentiels, pour guider les matières à aborder prioritairement. De … Lire la suite­­

Obtenir une copie de ses examens est un droit

C’est un droit garanti par la Constitution Les parents ou les élèves majeurs ont le droit d’obtenir une copie de leurs examens. Actuellement, certaines écoles et professeurs feraient de la résistance, refusant ainsi le droit qu’ont nos enfants de mieux … Lire la suite­­

Analyses 2015 – 06/15. Mon enfant est un génie ! Génial…ou pas ? Les enfants dits « HP », séparer le mythe de la réalité

Ils ne représenteraient que 2,5% de la population et pourtant, on attend de plus en plus parler d’eux. Ce sont les enfants dits « à haut potentiels » ou « HP ». Petits génies précoces au QI dépassant la moyenne de leur âge, beaucoup … Lire la suite­­