Pourquoi des enfants sont-ils maintenus à l’école maternelle ? Sur quels critères se base-t-on pour recommander un maintien et qui prend cette décision? En Europe, existe-t-il d’autres pratiques en cette matière ? Cette analyse apporte certaines réponses à ces questions … Lire la suite
Le redoublement est-il efficace en Fédération Wallonie-Bruxelles ? La réponse est à la fois positive et négative. Non selon les scientifiques et les chercheurs en science de l’éducation. Et oui pour des praticiens et des parents. Pourquoi le redoublement perdure-t-il … Lire la suite
9 adultes sur 10 en Belgique sont capables de lire et de comprendre le sens de ce titre et de cette analyse. Qu’en est-il pour les 10% restants ? L’analphabétisme demeure un réel problème pour un bon nombre de personnes … Lire la suite
Les rythmes scolaires, professionnels et ceux de la société ne sont pas synchronisés. En ce qui concerne les parents qui travaillent en particulier, le temps de travail et le temps hors travail (notamment le temps scolaire) sont fréquemment en tension, … Lire la suite
Aujourd’hui, dans l’Enseignement officiel, les élèves doivent toujours choisir entre la morale non confessionnelle et l’une des cinq religions reconnues par l’État (catholique, protestante, israélite, islamique et orthodoxe). L’existence de ces cours, ainsi que leur remplacement partiel par des cours … Lire la suite