ENSEIGNANTS ET MILIEUX POPULAIRES

L’étude 2011, intitulée « Les enseignants face aux milieux populaires Quelles représentations ? », porte sur les rapports écoles/enfants/parents de  milieux populaires est d’accompagner notre réflexion sur la participation parentale  en milieu précarisé : quelle forme prend-elle, doit-on la renforcer et l’accompagner et,  si oui, de quelle manière ? L’étude 2010 de la FAPEO avait été consacrée au « traitement différencié des élèves  de milieu populaire », c’est-à-dire des mesures politiques spécifiquement destinées à  ces publics scolaires. Cette étude 2011 sur les représentations  enseignantes en  est le second volet. Un troisième volet sur les représentations parentales de la scolarité est programmé.