L’Ecole est-elle pauvrophobe ?
L’analyse en un coup d’oeil Les idées que nous nous faisons de la pauvreté contribuent à fragiliser les liens sociaux et génèrent des inégalités dans nos sociétés, en particulier dans
17 octobre 2023
Thème « mixité/inégalités sociale(s) »
UNE ÉPOPÉE SCOLAIRE DE 18 MOIS SOUS LE POIDS DU COVID-19
Le 16 mars 2020, l’enseignement belge connaissait un grand bouleversement : le premier confinement lié à l’épidémie de Covid-19 a du jour au lendemain imposé aux établissements scolaires de fermer
29 septembre 2021
Opérations SOS Recours : la seconde session
Un dossier complet sur la marche à suivre pour intenter un recours.
Une check-list pour vérifier si les conditions du recours sont réunies, des idées d’éléments à mentionner, des
2 septembre 2021
Bonne rentrée à tous !
Le message de la FAPEO en cette rentrée 2021 ?
Le bien-être des élèves doit être la priorité !
1 septembre 2021
Webinaire « Les toilettes à l’école, santé et pandémie »
Ne tournons pas autour du pot, le thème des toilettes et de l’hygiène est devenu encore plus crucial en temps de pandémie. La FAPEO a participé le 26 mai à
4 juin 2021
2.21 / L’illectronisme, une fracture pernicieuse, mais évitable !
L’illectronisme est, selon le Larousse, « l’état d’une personne qui ne maîtrise pas les compétences nécessaires à l’utilisation et à la création des ressources numériques. (On distingue dans l’illectronisme les
1 mai 2021
Brochure « Quand un élève est harcelé par un adulte à l’école, que faire ? »
La FAPEO travaille avec le Réseau Prévention du Harcèlement et est interpellée régulièrement par des parents pour des situations de harcèlement scolaire. Des analyses de la FAPEO ont été réalisées
16 mars 2021
Apéro-Pacte 2016 : Les comptes rendus
De février à mars 2016, la FAPEO a invité les parents à se mettre autour de la table pour faire entendre leurs voix à propos de l’école telle qu’ils la
8 avril 2016
Analyse 2016 – 03/15. JOUER POUR APPRENDRE, APPRENDRE POUR JOUER.
Jouer en classe ? Et puis quoi encore ? Et en plus, sans mettre de points ? Pour beaucoup, le jeu de société est vu comme une perte
7 avril 2016
Analyse 2015 – 7/15. Filles et garçons à l’école : Comment sortir de l’inégalité ?
L’école, dans son rôle fondamental, se doit d’être un moteur d’émancipation pour tous les enfants quels qu’ils soient et d’où qu’ils viennent. Dans ce contexte, les inégalités entre les filles
1 juillet 2015
