Tou·te·s différent·e·s : « Les enfants dans des cases, c’est pas bientôt fini ? »
La FAPEO constate. Le constat est clair, le système éducatif en FWB divise, sépare, catégorise, étiquette, classe, relègue les élèves : le parcours scolaire d’un enfant n’est pas celui d’un autre en fonction des convictions religieuses ou philosophiques de ses parents, de … Lire la suite
2.19/ L’obligation scolaire à 5 ans : un rempart contre les inégalités ?
Analyse 02 – 2019 L’analyse en un coup d’œil La Commission de l’Éducation de la Chambre a adopté à l’unanimité le 19 février dernier une proposition de loi qui abaisse de 6 à 5 ans l’obligation scolaire en Belgique. Cette … Lire la suite
#NoGhetto : « le redoublement, ça s’arrête quand ? Wake up ! »
La FAPEO constate C’est le système scolaire francophone qui est en échec, pas nos enfants ! Les constats de cet échec se répètent d’année en année, de décennie en décennie pour être précis. En effet, en Fédération Wallonie-Bruxelles, l’évaluation de … Lire la suite
01.19/ Enfants déplacés, des élèves comme les autres ?
Analyse 01 – 2019 L’analyse en un coup d’œil Fragilisés parmi les plus fragilisés, les enfants de l’exil sont des élèves potentiels et sont demandeurs d’être traités comme tels. Retrouver un peu de sérénité sur les bancs de l’école, c’est … Lire la suite
Enquête 2019 – Aménagements raisonnables, quels changements ?
À la rentrée 2018, le Décret concernant les aménagements raisonnables obligatoires a été mis en place. Est-ce que vous avez vu la différence ? Qu’est-ce qui a été mis en place? Avez-vous eu d’avantage d’informations et de facilités à ce … Lire la suite