Procédure pour la gestion des cas et des contacts Covid-19 en collectivités d’enfants : Écoles Suite à l’annonce faite par la Ministre LINARD d’une reprise de certaines activités de tracing
Chers parents, la FAPEO mène l’enquête ! 20 mois déjà que les jeunes vont à l’école sous le poids des mesures sanitaires… Dans ce contexte, nous souhaitons recueillir vos préoccupations
Un dossier complet sur la marche à suivre pour intenter un recours.
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Les circulaires de rentrée pour l’enseignement fondamental, le secondaire et l’ESAHR.
Les circulaires 8119 et 8120 définissent comment se passera la vie scolaire en fin d’année. Les adaptations, qui entreront en vigueur à partir du 9 juin, sont principalement les suivantes
Wallonie-Bruxelles-Enseignement (WBE), le pouvoir organisateur des athénées, présente à ses chefs d’établissement les dispositions réglementaires relatives à la sanction des études pour l’année scolaire 2020-2021. Elles rejoignent en tous points
Les évaluations de fin d’année ne constituent pas la priorité dans le contexte actuel. L’école doit se réinventer pour accompagner les adolescents et répondre au mal-être qu’ils traversent. Une carte
La culture, c’est essentiel ! La Commission communautaire française lance un appel à projets pour soutenir les initiatives conjointes entre écoles et organisations socioculturelles, afin d’encourager la participation culturelle et
Suite aux adaptations rendues nécessaires dans l’enseignement par la crise du Covid, il a été décidé de centrer les apprentissages sur les essentiels. Différents services travaillant en collaboration ont défini
«Les épreuves externes certificatives (CEB, CE1D et CESS) débuteront le 15 juin 2017 et, comme chaque année, vous êtes nombreux à vous poser des questions à leur sujet. Afin de
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