Les essentiels dans l’apprentissage, et les balises pour les diagnostics par les enseignants

Suite aux adaptations rendues nécessaires dans l’enseignement par la crise du Covid, il a été décidé de centrer les apprentissages sur les essentiels.

Différents services travaillant en collaboration ont défini ces essentiels, pour guider les matières à aborder prioritairement.

De même, ils ont défini des balises et des recommandations afin que les équipes éducatives puissent réaliser un diagnostic, qui leur permettra ensuite d’identifier les difficultés et retards rencontrés par les élèves.

Vous trouverez dans le document ci-joint le détail de ces essentiels et balises.

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