Actualités

Harcèlement à l’école, que faire ?
Votre enfant est victime de harcèlement à l’école :comment pouvez-vous l’aider ? flyer Harcèlement parents

Communiqué de presse: Révision du décret inscription : oui, mais pas n’importe comment !
La FAPEO demande la révision du décret inscription depuis plusieurs années. Nous sommes donc rassurés d’apprendre que la Ministre envisage celle-ci et étonnés d’en apprendre le contenu par voie de

EPA, comment ça se passe?
Le 14 juillet 2015, le parlement de la Communauté française a voté le décret instaurant un mécanisme de dispense pour les cours de religion et de morale non confessionnelle dans

FAQ: Encadrement Pédagogique Alternatif ?
Le 14 juillet 2015 le Parlement de la Communauté Française a voté le décret instaurant un mécanisme de dispense pour les cours de religion et de morale non confessionnelle dans

Citoyenneté, Morale ou Religion ?
Soucieuse des questions que se posent les parents sur l’avenir des cours dits « philosophiques » dans l’enseignement officiel, l’Association des Parents d’élèves de l’Athénée Royal d’Auderghem organisera en collaboration avec la
Les inégalités scolaires au coeur du pacte d’excellence : de l’intention à la réalité de la gratuité
Carte blanche cosignée par un grand nombre d’associations dont le RWLP – 25/08/2015 A l’annonce du Pacte d’excellence, on pouvait craindre que des notions comme celles de la compétitivité,

La FAPEO déménage
La FAPEO déménage durant la semaine du 20 au 27 août, dès lors nous ne serons plus joignables par téléphone. Si vous avez besoin de nous contacter, merci d’utiliser notre

Analyse 2015 – 8/15. Le portfolio pour diminuer le poids des points et des bulletins ?
Dans une école fondamentale de Bruxelles, l’idée a émergé petit à petit de remplacer les interrogations et les bulletins par un autre outil d’évaluation des progrès des élèves : le portfolio.

Analyse 2015 – 7/15. Filles et garçons à l’école : Comment sortir de l’inégalité ?
L’école, dans son rôle fondamental, se doit d’être un moteur d’émancipation pour tous les enfants quels qu’ils soient et d’où qu’ils viennent. Dans ce contexte, les inégalités entre les filles