Comment va se passer la fin de l’année scolaire 2020-21 pour mon enfant ?

Wallonie-Bruxelles-Enseignement (WBE), le pouvoir organisateur des athénées, présente à ses chefs d’établissement les dispositions réglementaires relatives à la sanction des études pour l’année scolaire 2020-2021. Elles rejoignent en tous points la règle du redoublement exceptionnel et hautement motivé telle qu’annoncée … Lire la suite­­

Nouvelle enquête ! La fin d’année dans l’enseignement secondaire : bien-être, cours et évaluations, concrètement, quoi de neuf ?

La fin de l’année est toute proche, les cours ont repris en présentiel partout et pour tout le monde. Comment cela se passe-t-il dans les écoles ? Quel est le ressenti des élèves et de leurs parents ? Le bien-être … Lire la suite­­

Carte blanche: «Repenser l’évaluation pour prendre soin des ados à l’école !»

Face au mal-être des jeunes constaté de toutes parts, l’École doit élargir son approche et ne peut se focaliser uniquement sur l’acquisition des apprentissages. Une carte blanche co-signée par la FAPEO, à lire dans Le Soir + du 15/04/2021 L’école … Lire la suite­­

Parents d’élèves scolarisés dans les athénées WBE – Nouveau règlement des études pour la fin de l’année scolaire 2020

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Télécharger le document complet : C’est ici Télécharger le document : Dispositions réglementaires relatives à la sanction des études pour l’année scolaire 2019-2020 Version rectificative du complément aux circulaires 7550, 7557, 7560 et 7594 du 20 mai 2020.   Wallonie-Bruxelles-Enseignement (WBE), … Lire la suite­­

Circulaire 7594 – Coronavirus Covid-19 : Dispositions pour la fin d’année 2019-2020 en matière d’évaluation, de certification et de délibération des Conseils de classe ainsi que les adaptations des procédures de recours

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Télécharger la circulaire : C’est par ici Ce mardi 19 mai 2020, une nouvelle circulaire est sortie, la circulaire 7594 :Coronavirus Covid-19 : Dispositions pour la fin d’année 2019-2020 en matière d’évaluation, de certification et de délibération des Conseils de … Lire la suite­­