Analyse 2015 – 12/15. LA SAGA DE L’EPA, ENCADREMENT ALTERNATIF PÉDAGOGIQUE

L’encadrement pédagogique alternatif (EPA) est la réponse donnée par le politique afin d’encadrer les élèves qui font une demande de dispense des cours dits « philosophiques ».
Cette analyse raconte les étapes majeures de l’accouchement de cette mesure qui a occupé l’espace médiatique et la scène politique pendant plusieurs mois en 2015.
La mise en place de ce bricolage temporaire appelé, si tout va bien, à disparaître laisse cependant la question de la séparation des élèves sur une base convictionnelle dans nos écoles inchangée.
Mais que cache donc cet EPA ? Comment est-il organisé ? Qui va se charger des cours ? Est-ce une dispense ou une septième option philosophique ?

Lire l’analyse dans son intégralité : « La saga de l’EPA », une analyse de Véronique de THIER, Jöelle LACROIX et Luc PIRSON.