ANALYSE FAPEO 5/2023 Et si l’école valorisait les compétences réelles de l’apprenant ? Il serait temps de s’orienter vers le passeport ! Évaluer, certifier, diplômer ; nos enfants sont soumis
Étude 2019 Pour lire l’étude dans son intégralité : « Un décret pour les enfants à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire : est-ce bien raisonnable ?« , une étude de France
L’ASPH (Association socialiste de la personne handicapée) vient de sortir un tout nouvel outil intitulé « Guide pour les parents d’enfants à besoins spécifiques ». [clear] Lire le guide : cliquez
Globalement, les parents peinent à obtenir des aménagements, des enfants restent en difficulté scolaire faute d’adaptations. D’autres parents décidés et en mesure de faire valoir leur droit, obtiennent satisfaction, parfois
Ils ne représenteraient que 2,5% de la population et pourtant, on attend de plus en plus parler d’eux. Ce sont les enfants dits « à haut potentiels » ou « HP ». Petits génies
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