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6.20 / Trop faibles pour ouvrir une porte ?
Télécharger « Trop faibles pour ouvrir une porte ? », une analyse de Daphné Renders L’analyse en un coup d’œil L’année 2020 aura été une année bien particulière avec sa

5.20 / Et si l’avenir était à la désobéissance ?
Télécharger « Et si l’avenir était à la désobéissance ? », une analyse d’Eric Lampe L’analyse en un coup d’œil Depuis quelque temps, la confiance envers le pouvoir en place s’effrite
Circulaire 7626 – Définition d’un stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement fondamental
Télécharger la circulaire 7626 : C’est par ici Définition d’une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement maternel et primaire
Circulaire 7625 – Définition d’une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement secondaire
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Recours de fin d’année – 2020
Cette fin d’année scolaire se déroule dans des conditions exceptionnelles, des mesures différentes ont été mises en place dans les écoles de nos enfants. Comme le titrait la conférence de

4.20 / Bien vivre l’école : une affaire de climat !
Télécharger l’analyse « 4.20 / Bien vivre I’école : une affaire de climat !« , une analyse de France De Staercke. L’analyse en un coup d’oeil Mais pourquoi est-ce que

3.20 / COVID-19 et déconfinement scolaire. Enquête – Fin de l’année à l’école ou à la maison à partir du 18 mai ou 25 mai ? Avis des parents d’élèves de primaire et secondaire.
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2.20 / COVID-19 et déconfinement scolaire : fin de l’année à l’école ou à la maison, impressions de parents des maternelles
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Enquête – Retour à l’école le 4 ou le 8 juin: oui, non, peut-être ?
Pour répondre à l’enquête : c’est par ici Il y a peu, nous vous sollicitions dans une enquête sur le retour partiel et progressif du 18 et 25 mai.