Etudes
Les interpellations, témoignages, les faits de société, l’actualité politique, le secteur de l’enseignement et les questions éducatives constituent des sources d’inspiration pour notre action. Les études produites visent à apporter un éclairage accessible, structuré et rigoureux sur des sujets d’actualité ou des enjeux spécifiques, afin d’en favoriser la compréhension.
Disponibles en continu, elles ont pour objectif de soutenir le développement d’une prise de conscience critique des réalités sociales et de renforcer la participation active des citoyens à la vie sociale, culturelle et démocratique.
Toutes nos études peuvent donner lieu à une animation au sein de votre association de parents. Nos missions : vous informer, organiser du débat, être à vos côtés pour chercher des pistes d’actions ! N’hésitez pas à nous contacter.
ETUDE 2015 – ASSOCIATIONS DE PARENTS, OU VA VOTRE ARGENT ?
Selon la Constitution belge, l’Enseignement est gratuit pour tous ! Mais l’est-il vraiment ? Avant même que la Constitution ne soit rédigée, les parents d’élèves participaient financièrement à la vie
Etude FAPEO 2014. Cours «philo»…Stop ou encore ? Parents, enseignants et directeurs face aux cours de religion et de morale.
Dans les écoles officielles de la Fédération Wallonie-Bruxelles, les élèves doivent choisir dès la première année primaire entre morale ou religion (catholique, protestante, israélite, islamique, orthodoxe et bientôt bouddhiste).
ETUDE 2013 « QUAND L’ECOLE RENTRE A LA MAISON »
Les devoirs, le suivi des apprentissages, les trajets, les tâches administratives, le soutien scolaire, les réunions de parents, les rencontres avec les enseignants… l’école s’introduit dans la sphère familiale de
ETUDE FAPEO 2012 – Des associations de parents dans toutes les écoles ?
Cette étude intitulée «Des associations de parents dans toutes les écoles ? Analyse des motivations, difficultés et réponses apportées» constitue le 3e volet d’une étude pluriannuelle sur les liens entre
ENSEIGNANTS ET MILIEUX POPULAIRES
L’étude 2011, intitulée « Les enseignants face aux milieux populaires Quelles représentations ? », porte sur les rapports écoles/enfants/parents de milieux populaires est d’accompagner notre réflexion sur la participation parentale en milieu