1 Juin 2021

Les circulaires sur l’organisation de la fin de l’année scolaire

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Les circulaires 8119 et 8120 définissent comment se passera la vie scolaire en fin d’année. Les adaptations, qui entreront en vigueur à partir du 9 juin, sont principalement les suivantes : Vous pouvez consulter le texte complet des circulaires ici:Circulaire … Lire la suite­­

Retour à l’école, surtout pas un retour à l’anormal !
12 Mar 2021

Retour à l’école, surtout pas un retour à l’anormal !

par | Classé dans : Communiqués 2021, Positions (par thématique), Thème "enseignement fondamental", Thème "enseignement secondaire", Thème "enseignement spécialisé", Thème "réussite/échec scolaire" | 0

Les évaluations de fin d’année ne constituent pas la priorité dans le contexte actuel. L’école doit se réinventer pour accompagner les adolescents et répondre au mal-être qu’ils traversent. Une carte blanche de Logan Verhoeven, Coordinateur du Comité des élèves francophones,au … Lire la suite­­

23 Fév 2021

Les portes s’entrouvrent ! Des moyens et l’accès aux écoles pour lutter contre le décrochage.

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Un nouveau protocole a été adopté pour lutter contre le décrochage scolaire et pour remédier aux difficultés d’apprentissage, ainsi que pour prévenir et traiter les risques de mal-être, de démotivation et de décrochage chez les élèves. C’est ainsi que les … Lire la suite­­

25 Juin 2020

Circulaire 7626 – Définition d’un stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement fondamental

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Télécharger la circulaire 7626 : C’est par ici   Définition d’une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement maternel et primaire   Introduction La crise du Covid-19 a clairement mis en … Lire la suite­­

25 Juin 2020

Circulaire 7625 – Définition d’une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 – Enseignement secondaire

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Télécharger la circulaire 7625 : c’est par ici   Définition d’une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021dans le contexte du Covid-19 – Enseignement secondaire   Introduction La crise du Covid-19 a clairement mis en évidence que, quels … Lire la suite­­